La Etica en la Ciencia y La Tecnologia

LA ÉTICA EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA 

2.1 IMPLICACIONES ÉTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 

 Es de vital trascendencia que toda investigación científica, deberá tener sustento moral y axiológico; con ello se garantizará un desarrollo sustentable para la humanidad.

Objetivos de la investigación científica como son: 

•  Establecer principios generales para explicar y describir los fenómenos.
•  Profundizar y precisar acerca del conocimiento. 
•  Descubrir el sentido último de los fenómenos de la naturaleza y de la sociedad. 
•  Ofrecer solución a problemas prácticos. 

 Ante la ciencia nos podemos encontrar sobre todo con dos actitudes cuyos extremos tienden a percibir por un lado a la ciencia como el origen de todo mal, y por el otro, como la Tierra prometida. En base a estas consideraciones en torno a la ciencia, Francisco Javier Serrano Bosquet establece, las siguientes distinciones:

  Humanista: 
La ciencia como un instrumento útil, se convierte en fuente de riqueza y bienestar, quedando su papel reducido al de herramienta. Participan de esta dimensión los políticos, empresarios y economistas al destacar única o principalmente a la ciencia como base de la tecnología. Se conoce como humanista a esta dimensión ya que es precisamente desde el humanismo donde se le hacen las más fuertes críticas. 

 Cientismo: 
Esta perspectiva es defendida en especial por los propios científicos, se apoya sobre todo en la creencia en la ciencia como la única forma válida de conocimiento (verdad). De este modo, la ciencia se torna con capacidad infinita (que puede todo) y termina convirtiéndose en el camino de la normalidad: sólo las fuerzas de la ignorancia y el oscurantismo han impedido hasta ahora alcanzar el verdadero camino.

 Existe en nuestro mundo actual la preocupación por la ética en el campo de la ciencia y la tecnología; y claro que existe razón por tal preocupación, pues gracias a la educación científica en instituciones educativas, al avance vertiginoso de la ciencia, y a los diferentes medios de comunicación como programas televisivos y radiofónicos, así como a través de periódicos y revistas de divulgación científica; han influido de manera determinante para que las personas adquieran conciencia de la importancia de reflexionar sobre la actividad de las investigaciones científicas y de su impacto en nuestro planeta

. El desarrollo del conocimiento científico, tecnológico y humanístico se entiende como un proceso dialéctico (sucesión ordenada de verdades o razonamientos que derivan unos de otros), histórico y en permanente transformación, que responde a necesidades y demandas de diversas índole. A este respecto, la educación privilegia la autorreflexión para resolver contradicciones de conciencia en cuanto a la construcción social del conocimiento, el sentido ético de su aplicación y utilidad, así como de su trascendencia en la búsqueda del bienestar humano. Tenemos que estar conscientes que si deseamos investigación científica dentro del marco moral y ético; debemos de reflexionar en el origen de los investigadores científicos; que antes de serlo, son seres humanos y por ello, la importancia de gran trascendencia del papel que desempeñan las instituciones educativas en formar profesionales con un elevado sentido ético. Pues sabemos que, una gran mayoría de los conflictos morales que se presentan en la actividad de la investigación científica no es debido a ella, sino a la naturaleza humana del investigador o científico; atendiendo intereses particulares en lugar del interés y beneficio colectivo de una sociedad.

2.1.1 LÌMITES ÉTICOS DE LA INVESTIGACIÓN

 En la investigación científica como en la ciencia se deberá actuar buscando la verdad, esto significa que toda actividad de investigación se hará con veracidad, libertad, pero con responsabilidad para no atentar contra los principios fundamentales de los derechos humanos de las personas y no dañar los recursos naturales de nuestro planeta. 

Dicho de otra manera, la investigación científica deberá de ser respetuosa tanto con los seres vivos como con el medio ambiente.

 Debe ser de carácter obligatorio que toda organización pública o privada que realice investigación, cuente con un código de ética, para que sirva de referencia, estableciendo la normatividad y sanciones ante el incumplimiento sobre la investigación científica. Además se recomienda la integración de los comités de ética para el análisis de algún problema ético que se presente. Ahora bien; los comités de ética en las instituciones marcaron una diferencia importante en la reflexión de los problemas morales, al dar una categoría superior al alcance de los análisis éticos y ofrecer respuestas a interrogantes como las que nos hacemos en la práctica de toda investigación científica. 

En relación con los comités de ética, Berta Moreno Molina nos dice que, “Los comités universitarios o de ciencia y tecnología se ocupan de las exigencias éticas de la producción de conocimiento científico, incluyendo el manejo, la interpretación y la publicidad de los resultados de la investigación científica; consideran los efectos de la investigación, en particular, los de la aplicación de nueva tecnología para fundamentar políticas públicas y elaborar legislación. 

Los comités de ética surgieron en la medicina como grupos multidisciplinarios que tienen como objetivo deliberar sobre los problemas que se presentan en la investigación y práctica médica para poner criterios éticos en la toma de decisiones. Tratan temas relacionados como la bioética.”

Así también, desde un sentido ético, una investigación científica debe limitar su práctica cuando de alguna manera, se pueda afectar el medio ambiente y como consecuencia a las personas. Pues el medio ambiente es donde tienen su convivencia los seres humanos; pero, a la vez se afectan los recursos naturales como el aire, el agua, el suelo y la relación entre los seres vivos. Una prioridad vital para la subsistencia humana es precisamente la conservación del medio ambiente para mejorar la convivencia de la humanidad. Tipología de la mala conducta científica

  Invención:
 Los autores “fabrican” la totalidad o parte de los datos de un estudio remitido para la publicación. 

 Falsificación y manipulación de datos: 
Se proporcionan datos o métodos falsos dentro de un estudio. Los datos correctos existen, pero los autores modifican los valores a su antojo con el fin de favorecer la hipótesis del estudio.

  Plagio: 
El plagio es la apropiación de ideas o frases de otros artículos, presentándose como trabajo original y sin citar la fuente. Faltas de ética en el proceso de publicación

  Autoría ficticia: aunque el concepto de autor se aplica a los que redactan el original y contribuyen de manera sustancial al desarrollo de la investigación, es práctica común incluir a otras personas dándose el fenómeno conocido como “autoría regalada, honoraria o ficticia”.

 Publicación duplicada: 
Consiste en la publicación, en parte o en su totalidad, de un artículo previamente editado en otra revista, o en otros documentos impresos o electrónicos. 

 Publicación inflada: 
Se duplican los artículos de modo artificial añadiendo resultados o casos clínicos a series previamente publicada. El nuevo artículo recoge las mismas conclusiones que uno anterior al que únicamente se han añadido más datos o casos. 

 Autoplagio: 
Cuando un autor alcanza cierta notoriedad en un tema y a menudo es invitado a escribir revisiones sobre el mismo tema, puede caer en la tentación de repetir para de los escrito con anterioridad, duplicando los mismos contenidos que en ocasiones pasadas.

  Incorrección de citas bibliográficas: 
 Omitir citas relevantes.

  Sesgos de publicidad: 
Los sesgos de publicación de estudios con resultados positivos o aquellos que alcanzan una significación estadística alta, son casi una constante de la ciencia actual.

  Publicidad de los resultados de la investigación: 
Otra falta de ética científica es, según algunos autores, dar a conocer los resultados de investigación de modo prematuro al público antes de su publicación en la prensa profesional, o hacerlo de manera sensacionalista. 

 Es por ello, que debemos reiterar que toda investigación científica deberá llevar consigo el compromiso de buscar siempre la verdad en toda investigación, la justicia, la libertad y responsabilidad (y valores que se deriven de ellos, entre otros); valores éticos fundamentales de todo acto humano y por consecuencia por todo acto que realicen las personas y organizaciones tanto públicas y privadas en el ámbito de la investigación. 

 Por lo que podemos resumir que, la investigación científica tendrá como límites los valores morales y éticos que rigen a los seres humanos; y deberá ser la investigación científica una actividad que garantice el desarrollo sostenido, sustentable, que coadyuve para el bienestar de la sociedad y de la humanidad. 

  

 https://www.lifeder.com/limites-eticos-investigacion/ 

2.1.2 DECISIONES ÉTICAS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

 La práctica constante de la toma de decisiones nos proporciona el empirismo para, consecuentemente darle fortaleza al ser humano, para ayudarlo a decidir, con sustento ético en el contexto de la investigación científica. Ética es una ciencia que tiene el significado de “costumbre” (a partir de su raíz etimológica griega). 

Para que haya decisión se requiere que exista voluntad en las personas; ahora bien la voluntad nace gracias a las diferentes inteligencias múltiples; como la inteligencia cognoscitiva o cognitiva, la cultural; así como las inteligencias que nos refiere en sus libros Daniel Goleman, como la emocional, social y ecológica; entre otras. Tres criterios de las decisiones éticas: Un individuo puede establecer tres criterios para hacer elecciones éticas, el primero de ellos es: 

  El criterio utilitario: 
Se caracteriza por que las decisiones se toman en base a resultados o consecuencias. Su objetivo del utilitarismo es brindar el máximo beneficio a la mayor cantidad de personas.

  El criterio ético de los derechos: 
En este criterio se establece en los individuos que decidan de manera congruente en base a las libertades y privilegios sustentados en las declaraciones de derechos humanos. Aplicar este criterio en la toma de decisiones significa el respeto y protección de los derechos esenciales de los seres humanos, como el derecho a la libertad de expresión, un juicio justo y derecho a la privacidad.

 El último criterio, consiste fundamentalmente en: 

  El enfoque a la justicia: 
Este criterio requiere que las personas impongan y hagan obedecer las normas y leyes de manera justa e imparcial, para que haya equidad en los costos y beneficios. Los factores que influyen en las decisiones éticas son: 

 Intensidad ética: 
Cada decisión está sujeta a una intensidad ética; ésta es alta cuando las decisiones son integrales y precisas, tienen consecuencias inmediatas y, en términos físicos y psicológicos, son cercanas a las personas afectadas por ellas. 

 Desarrollo moral: 
Las decisiones éticas dependen del nivel de desarrollo moral que haya alcanzado la organización o la persona.

  Definición de principios éticos: 
Muchas organizaciones definen principios éticos que sirvan para guiar el comportamiento de sus grupos de interés. Pero también nos dice que, la ética influye en todas las decisiones que se toman en las instituciones públicas y privadas. Pero es importante resaltar que no todas aplican la ética de la misma manera. Pero, para el caso específico que nos ocupa, que son las instituciones de investigación científica; podemos considerar que nos ayudaría de manera sustancial para la toma de decisiones éticas, el llevar a cabo acciones como las siguientes: 

  Fomentar la práctica de manera sistemática de tomar decisiones éticas por parte de los seres humanos, desde la familia, pasando por las instituciones educativas y en el ámbito profesional. 

 Crear costumbres y hábitos sustentados en valores éticos en las personas.

 Motivar a los individuos para que exista en ellos una voluntad firme de decidir de manera ética, en la solución de problemas que se les presenten en la investigación científica. 

 Fortalecer las inteligencias múltiples en los seres humanos, (pues como ya lo hemos comentado, que no es suficiente la inteligencia cognoscitiva) con el propósito fundamental de que existan las mejores decisiones éticas en la investigación científica. 

 Crear un proceso de mejora continua de la toma de decisiones éticas en la investigación científica, en donde se contemplen aspectos como: intensidad ética en las personas, criterios éticos, desarrollo moral, concientización sobre valores, ejemplos reales de investigación para mejorar conductas, etc.  Fomentar en las organizaciones comportamientos éticos en las decisiones de carácter científico, teniendo como referencia para ello, un código de ética y de ser posible considerar un modelo ético para la toma de decisiones. Esto ayudará enormemente para que las personas responsables de las actividades de investigación científica, tomen conciencia en las consecuencias de sus decisiones. Las anteriores consideraciones y sugerencias podrán tener un impacto muy favorable en la conciencia de las personas para que, la práctica de la investigación científica esté fundada en valores, con la certeza que será determinante para contar con instituciones sólidas en la toma de decisiones éticas cuyo propósito último sea mejorar las condiciones de vida de la sociedad.

 2.1.3 COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL INVESTIGADOR 

 En los estudios que llevan a cabo, en considerar ante todo que existen los investigadores no siempre son honestos, ni tienen la sensibilidad límites éticos en las investigaciones científicas, para no poner en riesgo el desarrollo sustentable y bienestar de la humanidad. Los resultados producto de las investigaciones deberán estar apegados a la verdad y no modificarlos con el propósito de atender intereses económicos, políticos o de otro tipo; para obtener el beneficio personal o de grupo; ya que uno de los principales límites éticos de toda investigación, es, el principio en el que se sustenta la ciencia: la búsqueda de la verdad.  El investigador deberá de tener una conducta íntegra en todas sus actividades de investigación con el compromiso ineludible del sentido de la veracidad; y no la alterará en los estudios, resultados y conclusiones que estén bajo su responsabilidad. Se deberá asumir en toda investigación que exista congruencia entre las acciones y las expresiones con palabras conforme a la verdad. Es un derecho que le asiste a toda comunidad, sobre todo cuando son cuestiones que les afectan o les pueden afectar. Cuando existe la expresión con veracidad en las investigaciones de carácter científico, se puede respirar un ambiente de confianza y tranquilidad en la sociedad. 

  La conducta ética del investigador debe prevalecer en toda actividad, asumiendo la responsabilidad de llevar a cabo la investigación de acuerdo al código de ética de la organización; y en caso que exista, a un modelo ético de investigación; éstos acordes a los principios éticos universales. Deberá asimismo, regirse por las normas, políticas y ordenamientos establecidos por los comités de ética.

 Éstos, constituidos como grupos multidisciplinarios encargados de analizar los problemas éticos que se presenten en la práctica de la investigación científica; debiendo prevalecer en los comités éticos, el principio de poner a la investigación científica al servicio y bienestar de la sociedad. Debiendo cuidar en todo momento los comités, los análisis éticos que deberán llevar a cabo, para evaluar y dictaminar los protocolos de investigación en seres humanos. 

  Todo investigador deberá tener como premisa, el sentido ético de solidaridad, buscando por todo los medios, que la investigación científica pueda brindar el máximo bienestar a la mayor cantidad de personas; respetando las normas y leyes vigentes en materia de investigación. 

  El comportamiento ético del investigador deberá ser congruente con el respeto a la protección de los derechos esenciales de las personas como la libertad, la justicia, la verdad y la responsabilidad.  El investigador deberá conducirse de acuerdo a la cultura en donde se va a llevar a cabo le investigación científica y sus resultados; en relación a la práctica de la ciencia por el investigador y donde éste, deberá establecer una relación con el mundo que le circunda. Para contribuir en un desarrollo regional, nacional o internacional, en el ámbito social y económico es importante que el investigador tenga el sentido ético de buscar una equidad en los beneficios de los diferentes proyectos de investigación en donde tenga participación; con esto se quiere enfatizar que: el investigador científico deberá de tener como prioridad el bienestar de los seres humanos, antes que cualquier interés o beneficio económico; por lo que en toda investigación que realice, no sea lo económico o lo político el interés primordial.

 En todo caso, que exista un equilibrio en los beneficios tanto en el ámbito social como en el económico, tecnológico, cultural, político, entre otros. 

  El investigador debe ser una persona que tenga un liderazgo moral; es sabido que en las organizaciones es de gran influencia en el actuar para las personas que están relacionadas con ella; el comportamiento ético por parte de los directivos. Es de alguna manera determinante para que sus subordinados adopten una conducta ética similar, para de esta manera, ser congruentes con su jefe. Estamos hablando de un liderazgo ético en el investigador científico sustentado en la confianza, en la libertad y responsabilidad, en el respeto y la sensibilidad con las personas, en la humildad hacia los demás, en aportaciones en beneficio a la sociedad.

 2.1.4 MOTIVACIONES 

 Iniciaremos con el tema de las motivaciones; los psicólogos piensan sobre la motivación, que todos los seres humanos estamos motivados para realizar cosas diferentes en momentos distintos. Aun cuando es relevante la importancia de la motivación en los diferentes aspectos de la vida, es difícil definirla de manera concreta así como existen dificultades para llegar a un consenso en la misma, por lo que esto mismo hace complicado su aplicación de sus conceptos en las organizaciones. El concepto de motivación: está íntimamente relacionado con el comportamiento y desempeño de las personas. La motivación de los individuos involucra metas y objetivos. La motivación laboral comprende tanto los procesos individuales que llevan a un empleado a actuar y que se vinculan con su desempeño y satisfacción en la organización. De acuerdo a las investigaciones que se han realizado en este tema revelan que las personas cuya motivación es intrínseca muestran más interés, excitación y confianza en lo que están haciendo, que aquellos cuya motivación es extrínseca. Se han realizado estudios para conocer las variables que influyen para señalar las diferencias en el desempeño de los seres humanos, como las habilidades, las competencias, las recompensas tanto intrínsecas como las intrínsecas, los niveles de aspiraciones de las personas; pero se ha llegado a la conclusión que la motivación está normalmente en primer lugar en importancia.

      

2.2 IMPLICACIONES ÉTICAS EN EL DESARROLLO Y APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA

 Ante un mundo globalizado en constante cambio en el campo de la ciencia y la tecnología, debemos asumir el compromiso todos los seres humanos y las organizaciones de actuar con responsabilidad ética para la preservación de nuestro planeta. Para vivir en un mundo mejor es necesaria la participación de los líderes de los diferentes sectores de la sociedad; con una participación comprometida, responsable, eficiente y solidaria; con acciones que generen los cambios necesarios para enfrentar la situación actual del mundo; generando las condiciones de desarrollo sustentable y sostenido para tener un mayor bienestar en la comunidad. Los seres humanos por medio de la reflexión moral y ética, comprenden la importancia de cuidar la naturaleza y adquirir el compromiso de responsabilidad, para contribuir con acciones encaminadas a evitar al máximo el deterioro del medio ambiente. En la medida que exista equilibrio ecológico, en esa medida tendremos una estabilidad de vida como seres humanos. Dentro del concepto de desarrollo o progreso, debemos considerar el significado como; el de mejorar las condiciones de vida en el ámbito de la economía, de lo social, de lo cultural, político así como de la misma ciencia y los avances tecnológicos. No es posible separar los beneficios económicos con el bienestar humano dentro del contexto de la ética del desarrollo; pues es un imperativo para que haya equidad y un progreso integral en las comunidades. Y por ende, un avance en todas sus capacidades del ser humano, en lo económico, social, cultural, espiritual entre otras; y, ponerlas al servicio de la comunidad.

La ciencia como lo hemos mencionado con anterioridad, deberá estar sustentada en valores, recordemos que un principio fundamental de la ciencia es la búsqueda de la verdad. También es deber que en el proceso de toda investigación científica, los resultados no deberán ser modificados o alterados para atender intereses personales o de grupo; deben ser verídicos ya que la ciencia, tiene como fin último: la verdad. La ciencia y la tecnología son elementos fundamentales para el desarrollo de las naciones en el mundo. La ciencia y la tecnología tienen su origen de exigencias culturales; en la actualidad sabemos que la ciencia y la tecnología afecta a varias sociedades, no sólo a una. Con ello nos queremos no sólo referir al hecho, de que la ciencia y la tecnología se extienden por todo el mundo; sino que, al mismo tiempo, dentro de cada estado, de cada nación, afecta a las diferentes sociedades y culturas como la científica o tecnológica, empresarial, jurídica, militar, social, política, etc.

 La ciencia y la tecnología no son algo exclusivo de los científicos e ingenieros, sino la obra de muchos actores que actúan conforme a culturas, valores y sistemas muy distintos. Responsabilidad del papel que deben de desempeñar los actores sociales más importantes generadores del desarrollo científico y tecnológico. El sentido ético que debe asumir el investigador en la práctica de la ciencia y la tecnología es de gran trascendencia; la religión ocupa un lugar especial, debido a la gran influencia moral de ésta, en millones de personas; así como los líderes de los diferentes sectores de la sociedad.

https://www.marcoteorico.com/curso/8/taller-de-etica/138/implicaciones-eticas-de-la-investigacion-cientifica-

2.2.1 CONCEPTOS Y PROBLEMAS DE LA TECNOÉTICA 

 Tecnoética: es la parte de la ética cuya especialidad es la de decir que se encarga de ver todos los aspectos que daña o beneficia la tecnología.

 La tecnoética nace a raíz de los acelerados cambios que sufren la tecnología e informática producidas por la sociedad. Se puede considerar como la parte filosófica de la ética que hace que lo seres humanos reflexionen sobre los valores morales en la práctica y los fines de la ciencia y la técnica. A través de la sensibilización y estudio de la tecnoética se puede avanzar en evitar en cierta medida la mala práctica de las tecnologías; y por otro lado nos ayuda a través del conocimiento y la información para tomar las mejores decisiones en el desarrollo y uso de la tecnología. Es por ello, como parte de la misión del maestro de ética, es el de concientizar a los alumnos para que asuman como propio un sentido de cultura tecnoética en su vida, al participar en proyectos de investigación científica en donde se generen innovaciones tecnológicas y cuyo fin sea, el mayor beneficio a la sociedad.

  La Tecnociencia implica la aplicación del método científico en creación de tecnología que apoye a la ciencia. 

 La aplicación de la ciencia origina nuevas tecnologías y a la aplicación de la ciencia en las tecnologías se le denomina Tecno-ciencia. La tecnoética tiene además grandes desafíos, debido al acelerado desarrollo de la tecnología, así como por el mayor consumo de productos por la sociedad; pero sin considerar que sea dentro de un contexto de desarrollo sustentable y como consecuencia se ha visto afectado el medio ambiente de los seres vivos.

Lo anterior ha traído consecuencias graves como la contaminación en el medio ambiente de sus recursos naturales como el aire, agua, suelo; que se traduce en la contaminación ambiental tanto en el área rural como urbana y es importante mencionar de manera especial, la deforestación permanente que se realiza, día con día, de manera irresponsable. Es imprescindible que los científicos y tecnólogos deban regirse por juicios morales y éticos en el desarrollo de la ciencia, la tecnología, sus aplicaciones de sus proyectos, descubrimientos e innovaciones; para que exista la certeza que habrán de contribuir al mejoramiento de la convivencia humana.

 De manera contraria, cuando no existe en el científico o el tecnólogo un sustento de valores y juicios morales, en el uso de la ciencia y la tecnología; se han tenido como consecuencia resultados catastróficos; haciendo todavía más complicada las formas de vida. Pero para tener resultados, es necesario actuar dentro del contexto de la tecnoética, la cual nos orienta que además; se requiere de manera urgente que otros actores de la sociedad participen con un sentido ético para coadyuvar a los esfuerzos de los científicos y tecnólogos, como son los gobernantes, instituciones educativas y culturales, empresarios, colegios de profesionales, asociaciones, y ciudadanos.

 Pues es del conocimiento de nosotros, la fuerte contaminación que generan en el medio ambiente tanto las empresas como los ciudadanos. Este deterioro ambiental por un lado es originado por la explotación de los recursos naturales de manera inmoderada sin respetar los límites de su posible renovación, posteriormente al seguir con los procesos para la producción de sus productos con la consecuente contaminación del aire, y así mismo, la eliminación de los sobrantes o deshechos, que al hacerlo sin respetar las normas, impactan negativamente en la ecología; por parte las empresas.

 Los ciudadanos por su parte la contaminación que generan debido al consumo de los artículos que usa y su desperdicio o producto desechable. Así como el uso del agua de manera inmoderada e irresponsable, el uso del vehículo y la consecuente contaminación del aire, deshechos o sustancias peligrosas que tiran a través de las redes de drenaje, ya sean sanitario o pluvial.

https://www.mindomo.com/es/mindmap/tecnoetica-fce1a10791444a9585e82167d0102fc9

https://prezi.com/lf1ajvveke-w/conceptos-y-problemas-de-la-tecnoetica/

https://www.youtube.com/watch?v=ZdyN_YDBKrg 

 2.2.2 COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL TECNÓLOGO 

 Para ser un buen tecnólogo, primero tendrá que ser un buen ser humano. Y esto quiere decir que, los valores y principios éticos son adquiridos a través de los años desde la infancia hasta la nuestra vida profesional y deberán continuar por siempre en cada persona en el transcurso de su vida. No tiene sentido lógico el pensar, que si no aprovechamos el tiempo en adquirir principios éticos durante nuestro paso en la convivencia con la familia, en las instituciones educativas y religiosas, formadoras de seres humanos con valores; y que al culminar nuestros estudios y convertirnos en profesionistas, por “arte de magia” vamos a tener un comportamiento ético en la responsabilidad que se nos asigne en el ámbito laboral; y para el caso particular: el de tecnólogo.

 El tecnólogo: es el hombre que materializa los conocimientos científicos a través de sus productos y los pone al alcance de la sociedad. Es un promotor de los avances de la ciencia, difundiendo, sugiriendo, implementando o creando nuevas tecnologías a fin de mantener la eficiencia de la producción de bienes y servicios que mejoren la calidad de vida de todos los seres humanos y del medio ambiente. Comportamiento del tecnólogo: Deberá estar regido por los valores res éticos fundamentales como son la verdad, la responsabilidad, la justicia y la libertad. Pues en la ciencia como en la tecnología su finalidad última se refiere a obtener la verdad, por lo que tanto el científico como el tecnólogo deberán de expresarse invariablemente con la verdad de manera respetuosa, fidedigna y de buena fe. De esta manera se construye la confianza a la que tiene derecho la sociedad.

  El tecnólogo deberá conducirse por el valor ético por excelencia que es la Justicia; en lo social, el tecnólogo se regirá por las relaciones con la sociedad, en la voluntad de actuar en atención al bien común. Al hablar de Justicia es decir, tener un comportamiento justo de imparcialidad, igualdad y equidad. 

  Actúe con responsabilidad y como principio elemental por los valores morales que se han establecido por las comunidades. Además haciendo uso del derecho de la libertad en el ser humano, el tecnólogo podrá decidir de manera ética para garantizar un desarrollo sostenido y sustentable para la sociedad. 

  En la formación de futuros tecnólogos, conciencia de la importancia de reflexionar sobre la aplicación de las tecnologías y de su impacto en nuestro planeta. Para que en base de esa reflexión ética se tomen las decisiones más adecuadas, buscando como norma, el que se mantenga la preservación del medio ambiente y de ser posible mejorarlo a través de las innovaciones tecnológicas.

  El tecnólogo deberá estar de manera sistemática en un proceso de desarrollo del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en donde prevalezca la sucesión ordenada de verdades o razonamientos, que responda a necesidades y demandas de diversa índole. Lo anterior, nos conduce afirmar que la educación privilegia la autorreflexión para resolver contradicciones de conciencia en cuanto a la construcción social del conocimiento tecnológico, el sentido moral de su aplicación y beneficio, así como la prioridad en ayudar a encontrar una mejor vida para los seres humanos.

 El tecnólogo deberá ser una persona respetuosa en el medio donde se encuentre realizando su actividad. Por lo que deberá de ser lo suficientemente capaz de trabajar con personas de culturas diferentes; donde existan costumbres diferentes a las que está acostumbrado el profesional de la tecnología; ya que toda cultura tiene una serie de creencias y reglas que norman la conducta de las personas con el fin de asegurar el bien común; en consecuencia, deberá tener respeto a las costumbres y valores morales de la nación. 

 En nuestros días se requiere que el tecnólogo proyecte un liderazgo moral ante los demás, ya que son de gran influencia en la conducta de las personas que trabajan con él; el comportamiento ético de los líderes, gerentes, así como los propios jefes inmediatos de los empleados; es un ejemplo que motiva para que las personas que trabajan en las organizaciones, actúen de la misma manera. De ahí la importancia de dar su mejor ejemplo de moral, las personas que se encuentran en la élite de las instituciones tanto públicas como privadas.

https://www.mindomo.com/es/mindmap/tecnoetica-fce1a10791444a9585e82167d0102fc9

https://prezi.com/lf1ajvveke-w/conceptos-y-problemas-de-la-tecnoetica/

https://www.youtube.com/watch?v=ZdyN_YDBKrg